谢谢邀请。我认为无论是高考还是中考,应该不会把此次疫情,作为作文的素材。理由是高考命题注重原创性原则,尽量回避大家一致倾向性的热点问题,这样做的目的,是最大限度避免考生猜题押宝,考卷出现雷同,分值难以拉开差距。

今年高考作文会不会出和疫情相关的话题,如果出的话,应该从哪个方向准备?

新课改一个重要的内容就是,强化课程与社会实践的联系。无论教学还是考试,无论文科还是理科,无论高考还是中考,都有这方面的要求。

每年的高考或中考题,为体现其新颖性和时效性,在背景素材的选取上,一般会特别注重近一年来国内或国际的时政热点。

那么,对于2020年的高考(或中考),这场全球性“抗击新冠肺炎”之战,无疑将是“热中热”的重大事件。

对语文科而言,作文题又是最能体现“社会实践”特点的题型,因此,今年的作文题与“抗疫”相关是极有可能的。考生们应予以重视!

那么,考生们可以从哪些方面作准备呢?

“三味”有四个小建议供考生参考:

一、考生不必过于纠结试题具体的题目(或素材)是什么。同一事件,出题可以千变万化。即可能基于整个事件;也可以选择事件的某个亮点、细节、甚至某人物的一句话;即可能是对事件或人物的评述,也可以是个人对事件的感悟……

费精力去“押题”,远不如多积累一些素材。这样,才能以不变应万变。

二、多收集、积累些与抗疫有关的素材,以提高作文的信息含量和可读性。包括全国、世界或身边社区的一些数据、做法、事例、事态等。总之,做个关注疫情的热心人。

三、作文时,在选材上可做到“广视角”,但在立意上应找准切入点,做到“近聚焦”。

四、养成透过现象看事物本质的思维习惯,充分传递社会正能量。特别是我国在这场“防役战“中,即彰显了党和政府的处事能力,也体了全民团结一心;即展现出国家的强大,也展现了世界地位的提升。这是作文主题思想总体应保持的一个政治高度,或直接,或间接。

我是头条号“三味聊教育,力求用时代的眼光、理智的头脑、友善的言语,与您一起聊教育那些事。感谢您的阅读、点赞和关注,并期待与您共同探讨本问题。

假如今年高考作文不是关于疫情的,学生怎么办?

这个假如表明作者大概率认为今年高考作文会与疫情相关。其实,高考作文是否与疫情相关不是最重要的,写作能力,思维能力和创新意识仍然是高考作文考查的重点,不会有变。

所以,不变应万变是目前应该有的复习策略,不要想多了。

下面是高考作文评分标准。

高考作文考查的不仅仅是写作能力,评分标准中关于内容的部分就是大家提到的“疫情”素材。无论考什么,今年的疫情提供给我们的素材是多维的,涉及的面也是非常广的,对于写作能力强的学生,他们总能看到别人看不到的一面,从而服务自己的作文主题。从这个意义上来说,是否直接关联疫情出题,一样可以实现考查目标。

其次,作文还考查考生的思维能力和创新精神。比如以前的科举考试,某种程度上说,就是一种半开卷考试。即使知道考试题目,缺乏一定的思维能力,引经据典,文笔娟秀,也难成大作。换句话说,就是直接考疫情相关联的作文,在大家素材都不缺的情况下,文章结构,素材创造性应用,主题分析是否透彻,是否深刻才是最终的区分要素。

剩下的让语文老师指引方向!